昆明北部城郊接合的一个域中村里，主要居住大量的外来务工人员。这些外来工大部分担负着赚钱养家的责任,许多务工者没办法保证工作的时间,也根本就没时间关心子女的成长，不少青少年初中毕业后由于成绩等因素，不再继续读高中，而是进入社会。同时,由于外来务工人员的流动性大，工作稳定性差，这些青少年随父母频繁迁徙，缺乏必要的劳动技能和能力，他们大多数人无固定职业，平日无所事事，经常在社区聚众生事。

  问题:如果你是一名专业社会工作者,请根据案例情况,依据社会工作通用模式过程分析问题并拟定相应的社区服务方案。

  随着城市化的不断加剧,城市中外来人口的数量在不断增多城郊接合部的城中村也犹如雨后春笋般地产生。其中不少家庭,父母从事体力劳动,工作强度大、压力大,根本无暇顾及子女的学习与成长,更逞论给子女带来良好的教育。由于家庭条件的限制,不少孩子初中毕业后就辍学在家,流落社会了。他们往往平时无所事事,在社区中游荡,成了社区乃至社会团结稳定的不定时炸弹。该案例社区中的青少年正是此类社会环境影响下的产物。根据多元因素决定论分析,他们所面临的问题主要是:1.在个人方面,教育学业上升受阻,缺乏必要的家庭管教,性格散漫,随意性大,组织性、纪律性差,缺乏足够的资源和能力改变现状:2.在家庭方面,由于父母为生计奔波,缺乏必要的管教和帮助,无法有效支持和帮他们顺利成长。同时,家庭经济水平和所处环境条件,在某些特定的程度上限制了他们成长和获得能力的条件,家庭生活和自身能力的不稳定,使他们形成了不稳定的生活状态,没固定职业;3.在青少年成长过程中,同辈群体的影响对于青少年来说特别的重要。同辈群体间的相互影响和相互作用是决定青少年有效社会化的关键。案例中的青少年,因为家庭功能的缺失,可能在更大程度上依赖于同辈群体的作用。4.从整个大社会环境下看,这些青少年也未获得社会有效支持。针对上述分析,制订的社区服务方案应包括以下内容:(1)在社区中开展小组活动,通过小组为他们提供同辈支持和学习辅导,以同辈群体间的相互支持和影响,培养积极乐观的生活态度,帮他们获得专门的技能并有效规划未来。(2)充分的利用社区资源,开设技能培训班,为社区青少年提供学习科学文化知识和一技之长的场所。同时,充分依靠社区资源,联系各种机构,挖掘服务需求,为青少年就业提供工作场所。(3)J开展亲子工作坊,促使青少年和家长之间做沟通交流,为青少年个人发展获得更多的支持。同时,能够准确的通过父母需求不定期开展家庭教育工作坊,培训1/务工人员父母相关知识技能,帮他们获得子女教育的有效技巧。(4)联合社区管理方面,开展各种社区活动。比如邀请青少年成立志愿小组,参与社区建设规划中。根据社区情况,制订针对青少年的各种帮扶计划等。

  提示:方案设计题回答时也应对案例进行问题分析,根据分析设计行动方案。行动方案的设计应紧扣案例问题,数量上不设限制。