刘某，17岁，现就读于某技校二年级。一向以来，小刘的学习成绩平平，而爸爸妈妈从事服装运营，一向忙于作业，无暇顾及儿子的学习和日子情况。半年前，他和一群年纪相仿的社区青少年外出为朋友过生日，酒后他在他人鼓动之下帮忙“望风”拦路争夺。案发后，法院考虑到小刘认罪态度杰出，情节不太严峻，令其回归社区承受社工的诉前调查教育。作为一名社会作业者，你被要求担任小刘这一个案。

  (3)怎么改进小刘的结交环境。小刘整日和一些不良的朋友触摸，导致了参与掠夺的后果。

  (4)怎么帮忙小刘度过诉前调查教育这一阶段，帮忙小刘重建日子的决心，培育法律知道。

  (1)社工对小刘的心情进行引导，帮忙小刘了解度过诉前调查教育这一阶段的重要性，增强小刘的自我认同感和自决心。

  (2)使用社区资源，展开多种形式的法律知识的遍及，可约请大街差人言传身教，帮忙小刘学习法律知识，进步法律知道。

  (3)考虑到小刘巴望友谊、乐于合群，社工介绍小刘参与社区青少年认知与行为互动小组。一方面，帮忙他进步自我操控知道和判断能力;另一方面，改进其结交圈，鼓舞他可以知道一些友善的朋友。

  (4)帮忙小刘改进和爸爸妈妈的联络，加强亲子间的交流，强化爸爸妈妈的职责，进步家庭的功用，增强小刘改动的主动性和积极性。

  (5)联络校园，帮忙小刘得到校园教师的支撑和引导、得到同学的鼓舞和帮忙，进步小刘的学习爱好。